Фондация „Просвета-София“ (България)
Фондация „Просвета-София” е неправителствена организация с нестопанска цел. Нейната мисия е да подпомага модернизацията на българското образование и да работи за повишаване на качеството му. Ние работим за внедряването на водещи европейски и световни стандарти в българското училищно образование чрез различни инициативи. Имаме добър опит в управлението на големи международни проекти в рамките на различни програми финансирани от ЕС.
А. Програма Еразъм+
• Проекти, свързани с гражданското образование: проект „Другостта”; проект „Моята Европа – твоята Европа – твоят глас“; проект „Активно включване и социално приобщаване за малки ученици“.
• Проекти, свързани със STEAM образование за ученици със СОП: Проект SEN Power разработи методология за преподаване на математика и природни науки на ученици със СОП и два наръчника с образователни ресурси, които могат да се използват при преподаването на теми от учебните програми по математика и природознание в начален етап: Математика за всички (M4ALL) и Прриродознание за всички (NS4ALL)
Б. Програма LIFE на ЕС: Управление и информация за околната среда
Проект „NaturAll LIFE: Изграждане на приемане на Natura2000 сред ключовите аудитории; възпитаване на поколение знаещи поддръжници“. Проектът създаде пакет с ресурси за учителя по теми, свързани с околната среда и опазването на природните ресурси.
Политехнически институт в Сантарем (IPSantarem) – Португалия
IPSantarém е публична политехническа институция за висше образование, в услуга на обществото, ангажирана с квалификацията на високо ниво на гражданите, насочена към производството и разпространението на знания, създаване, предаване и разпространение на знания от професионален характер, култура, наука, технологии, изкуства, ръководено изследване и експериментално развитие, подчертавайки централната роля на ученика и заобикалящата го общност в рамките на международна референтна рамка.
Различните училища предлагат бакалавърски, магистърски и следдипломни курсове, както и висши професионални технически курсове. Възможно е в някои области на обучение да се използва b-learning обучение.
IPSantarém насърчава институционалното сътрудничество и ефективната мобилност на всички свои агенти, както на национално, така и на международно ниво – а именно в европейското пространство за висше образование и в общността на португалоговорящите страни – участва в дейности за свързване на обществото, разпространение/трансфер и икономическа валоризация на знания и осигурява достъп на гражданите до висше образование и учене през целия живот.
IPSantarém поддържа тясна връзка с общността и регионалната бизнес структура, като засилва тази връзка, за да осигури обучение, адаптирано към регионалните нужди.
Регионален инспекторат на образованието – РИО Анталия, РТурция
РИО Анталия е местен публичен орган, отговорен за планирането и координирането на различни образователни и обучителни дейности в предучилищното и училищното образование в провинция Анталия, която обхваща 5 централни и 14 провинциални области. Дирекцията ръководи 19 областни дирекции на националната просвета, 369 гимназии, 85 професионални гимназии с различни направления, 563 основни училища и 702 детски градини. Основната цел е да осигури образование, съобразено със съвременните принципи и постижения, с цел да изгражда личности, които се придържат към нормите на ЕС, адаптират се към различни условия на живот и имат светски, демократични ценности, като същевременно насърчава интелигентността и науката. РИО Анталия също така отдава значение на опазването на културното наследство, повишаването на историческото съзнание и зачитането на човешките права и околната среда. Дирекцията е проактивна в насърчаването на ученето през целия живот чрез различни дейности.
В момента имаме повече от десет текущи проекта по Еразъм+ KA220:
• Дирекцията притежава Еразъм акредитация както в областта на училищното образование, така и в Професионално образование
• Проектът ESTELLA има за цел да повиши екологичното съзнание и отговорност, като позволява на учениците да изследват, анализират и комуникират за екологичните ценности извън техните училища.
• Проектът iSchool има за цел да интегрира и запази европейското културно наследство в рамките на образованието.
• Проектът hVET прави новаторска стъпка чрез интегриране на хибридния модел на преподаване в професионалното образование и обучение (ПОО). Този иновативен подход съчетава най-добрите характеристики на онлайн и присъственото обучение с цел подготовка за ерата след пандемията.
• Проект IIExVET се фокусира върху разработването на проучване, насочено към измерване на нивата на високи постижения в професионалното образование и обучение (ПОО) в целия Европейски съюз (ЕС). Този инструмент за оценка ще помогне на центровете за професионално образование и обучение в ЕС да анализират представянето си от обективна гледна точка, да идентифицират стъпките, необходими за постигане на високи постижения и достигане на стандартите за качество и високи постижения на ЕС в професионалното образование.
• Проектът S.T.E.P.S (STEM Teaching and Education Platform for Students) е устойчива инициатива, насочена към насърчаване на равенството и приобщаването в достъпа до STEM образование, вкл. роботика.
Фондация за екологично образование (Vides izglītības fonds (VIF)) – Латвия
VIF – Латвия е основана с цел насърчаване на устойчивото развитие чрез екологично образование. VIF е латвийският национален оператор на програмите на Фондацията за екологично образование (FEE International). FEE International е водеща световна организация за екологично образование и VIF успешно координира работата и развитието на всички програми и сертификати на FEE International (Eco-Schools, Young Reporters for the Environment, Blue Flag, Green Key и Learning About Forests) в Латвия от 1998 г. Всяка от тези програми в своите области е сред най-видимите обществени инициативи в Латвия.
Други проекти:
- „Ние се храним отговорно“ (2015 – 2018) се изпълнява в девет европейски държави с финансовата подкрепа на ЕС. Цел: (i) образование за устойчиво развитие; (ii) активни ученици, изследващи връзката между глобални и местни теми; (iii) активни учители, даващи възможност на представители на общността да станат активни граждани на света; (iv) участие на местната общност; (v) споделяне на вдъхновения; (vi) създаване на методология, уроци и публикации за това как нашата храна променя света.
- Международна образователна кампания „Великият лов на растения“ (2016 – 2020 г.) – реализирана в 14 държави. Бяха подготвени и популяризирани редица образователни материали за училищата, дейности относно загубата на биоразнообразие (вкл. въздействието на изменението на климата). Кампанията насърчи критичното мислене чрез подхода на обучение „иди и виж“ (учене чрез правене) и разви младите хора като защитници на опазването на околната среда.
- Пилотен проект Eco-Schools Project for Advancing Circular Economy (2020-2021). Цели: Разработване на (1) учебна рамка за училищно обучение по кръгова икономика; (2) примерен образователен комплект за кръгова икономика; обучение на учители за преподаване на кръгова икономика чрез рамката на проектно базирано обучение; повишаване на осведомеността сред заинтересованите страни и разбиране на кръговата икономика и принципите на устойчивост.
- Hob’s Adventure – Hands-on Biodiversity (2018 – 2020) – Еразъм + проект, който запозна децата със следните теми чрез основната тема за биоразнообразието на саксийни растения и външна среда: глобално гражданство, изменение на климата, разумна консумация на стоки, разнообразие в природата, нуждите на растенията и животните, здраве и благосъстояние.