| PROJETO ECO-CIVIC AWARENESS (ECA)Erasmus+ KA220-SCH | EVENTO MULTIPLICADOR (E3) / DISSEMINAÇÃO | RELATÓRIO / NOTÍCIA Velingrad, Bulgária | 11–12 de Junho de 2026 |
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Evento Multiplicador na Bulgária: Disseminação Final do Projeto Eco-Civic Awareness
Participação e Sessão de Abertura (Dia 1 – 11 de Junho de 2026)
Cerca de 120 especialistas em educação e profissionais docentes oriundos de mais de 30 cidades e aldeias reuniram-se em Velingrad, na Bulgária, para o evento final de disseminação do projeto Eco-Civic Awareness (ECA).
O primeiro dia do evento teve início com a apresentação das abordagens pedagógicas de educação não-formal adotadas no manual do projeto. Seguiram-se atividades de integração interpessoal e energizadores — nomeadamente «Moléculas» (Molecules), «Carteiro» (Postman), «Detetive» (Detective) e «Partes do Corpo» (Body parts) —, assegurando um início de jornada muito dinâmico, marcado por sorrisos e excelente disposição.
A sessão prosseguiu com a apresentação global dos objetivos do projeto e dos seus produtos finais de referência: o Guia do Professor (Teacher’s Guide) e o Livro do Aluno (Students’ Book).
Simulações Práticas e Consciência Cívica
Dado que o evento multiplicador tinha como propósito servir de inspiração e guia prático para a transposição didática dos temas para a sala de aula, dinamizaram-se várias sessões práticas — simulações reais de aulas estruturadas de acordo com os planos de aula dos dois módulos do projeto.
O primeiro dia centrou-se em temas do módulo de Consciência Cívica:
- A minha identidade (My identity);
- O meu direito a ter opinião e à liberdade de expressão (My right to opinion and expression).
Módulo de Consciência Ecológica e Cooperação (Dia 2 – 12 de Junho de 2026)
O segundo dia do evento multiplicador foi inteiramente dedicado à apresentação e exploração de temas do módulo de Consciência Ecológica:
- Explorar a biodiversidade na natureza: o Biocubo (Exploring biodiversity in nature: Biocube);
- Como construir cooperação fora do contexto escolar (How to build cooperation outside school).
Os participantes construíram os seus próprios biocubos e dramatizaram sketches criados em grupo, encenando cenários práticos que ilustravam formas eficazes de mobilizar a comunidade e estabelecer parcerias na defesa de causas ambientais.
Impacto, Avaliação e Perspetivas Futuras
No encerramento dos trabalhos, debateu-se a aplicação futura dos recursos educativos nas escolas representadas e realizou-se uma sessão de auscultação e avaliação.
Os docentes classificaram os materiais pedagógicos como extremamente úteis, manifestando a intenção unânime de os disseminar junto dos seus pares e incorporar os planos de aula nas suas práticas pedagógicas nos próximos anos letivos. Destaca-se que 100% dos 104 inquiridos afirmaram que irão partilhar os materiais com colegas.
Com base nas estimativas recolhidas no questionário de avaliação, prevê-se que os recursos pedagógicos do projeto ECA sejam aplicados junto de cerca de 8.000 alunos búlgaros durante o ano letivo de 2026/2027.
Os participantes elogiaram a elevada qualidade dos manuais e a facilidade de utilização dos materiais quer por professores quer por estudantes, bem como o notável ambiente de cooperação e criatividade vivido durante todo o evento.
Tanto os docentes como a equipa de coordenação da Fundação Prosveta despediram-se fortemente inspirados e motivados para continuar a colaborar além da conclusão formal do projeto.
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